Какие мы? Характер человека: учебное пособие по русскому языку для иностранцев

Л. В. АЛАДЫШКИНА 

КАКИЕ МЫ?

ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА

Учебное пособие по русскому языку 
для иностранцев

Санкт-Петербург
Издательство РГПУ им. А. И. Герцена
2021

РОССИЙСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ 
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ  ИМ.  А. И. ГЕРЦЕНА

© Л. В. Аладышкина, 2021
© Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021
© О. В. Гирдова, оформление обложки, 2021
ISBN  978-5-8064-2995-8

УДК 159.923
ББК 88.3
А 45

Аладышкина Л. В.
А 45      Какие мы? Характер человека: учебное пособие по русскому 

языку для иностранцев. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. — 76 с., ил.
ISBN  978-5-8064-2995-8

Учебное пособие адресовано иностранным студентам, владеющим рус- 
ским языком в объеме первого сертификационного уровня (В1). Книга 
продолжает традиции авторов учебников по РКИ нового поколения кафедры интенсивного обучения РКИ РГПУ им. А. И. Герцена Теремовой Р. М. 
и Гавриловой В. Л.: базовым принципом пособия является интерактивнокоммуникативный принцип, обусловливающий диалектику взаимодействия 
автора, преподавателя и студентов. Главная, стратегическая цель пособия — обеспечить интерактивно-коммуникативный режим учебного процесса, способствуя формированию способности иностранных студентов  
к адекватному и конструктивному общению на русском языке.
УДК 159.923
ББК 88.3

В оформлении обложки использованы рисунки Аладышкина П. В.

Содержание

Часть I
Давайте познакомимся!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
4

Часть II
Характер — это…  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
6
1. Какой у вас темперамент?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
8
2. Невозможное возможно, или сильный ли у вас характер?  . . .  17
3. Глупый, умный или мудрый?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  23
4. Оптимист или пессимист?  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  28
5. Экстраверт или интроверт?  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  32
6. О характере судят по поступкам  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  36

Часть III
Хорошо, что мы разные! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  48
1. Мужчины и женщины в 21 веке. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  48
2. Меняется ли характер с возрастом?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  49
3. Мы выбираем профессию или профессия выбирает нас?. . . .  51
4. Литература — галерея характеров. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  56
5. Человек в интернете  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  57
6. Портрет как зеркало души  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  59
7. Национальный характер — какой он?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  61
8. Характер и семья, или Яблоко от яблони недалеко падает. . .  65
9. По одежде встречают…  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  66

Часть IV
Хорошо ли вы знаете лексику?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  68

Часть V
Поговорим о характере со знанием дела!  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  73

Часть I

ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ!

1. Здравствуйте, дорогие друзья! 
А) Прочитайте, что говорят о себе иностранные студенты, которые 
учатся в России. 

Добрый день! Разрешите представиться. 
Меня зовут Тоён. Я из Кореи. Я трудолюбивая и терпеливая. Мне нравится фотографировать, мои друзья говорят, что я хорошо 
рисую. Я не люблю, когда шумно и когда 
холодно. Иногда мне бывает грустно, а я не 
могу объяснить почему.

Привет всем! Мое имя Мария, я из Финляндии. Мне трудно сказать, какая я. Чаще 
всего я тихая и молчаливая. Мои увлечения — это лыжи и русская кухня. Мне не 
нравится рок-музыка. Иногда друзья говорят, 
что я не очень внимательная. 

Привет! Я Дэвид из США. Я думаю, что 
я веселый, иногда немного ленивый, но добрый и честный. Терпеть не могу скучные 
лекции. Люблю музыку и футбол.

Здравствуйте! Меня зовут Леон, я приехал из Германии. Я не очень общительный, 
но энер гичный. Ненавижу, когда люди опаздывают и не делают то, что обещают. Обожаю 
кофе и мою гитару — она моя лучшая подруга!

Всем привет! Меня зовут Адриан, я из 
Испании! Я активный, немного вспыльчивый. 
Что я люблю? Все новое и красивое! Вкусную 
еду, красивых девушек, хорошую погоду, 
танцы! Не люблю серый цвет и людей, которые всё делают медленно.

2. А теперь — вы! Расскажите о себе. Как вас зовут, откуда вы? 
Какой/какая вы? Что любите? Что не любите?

Часть II

ХАРАКТЕР — ЭТО…

1. Скажите, можете ли вы объяснить, что такое ХАРАКТЕР? 
Попробуйте продолжить фразу:

Характер человека — это_________________________________
________________________________________________________ .

Трудно? Прочитайте, как объясняет значение слова характер 
толковый словарь С. И. Ожегова: 

Характер — совокупность (комплекс) психических, духовных 
свойств человека, обнаруживающихся в его поведении.

Согласны ли вы с тем, что характер человека можно понять 
только по его поведению в разных ситуациях? Аргументируйте 
свой ответ. 

2.
А) Составьте новые слова, которые помогут вам говорить о характере, и соедините их с правильными значениями:

ХАРАКТЕР
-истика
типичный 
-изовать
информация о характере кого-либо

-ный
(что? кого?) = давать/дать характеристику 
чему-либо или кому-либо

слабо-ХАРАКТЕР-ный
имеющий слабый характер

бесне имеющий понятного характера, своего мнения, силы воли

Б) А теперь вставьте слова из пункта А в следующие предложения.

1. Я получил новую хорошую работу, потому что имел отличную 
_________________ от моего бывшего начальника.
2. Мне не нравится мой новый коллега: он сам не знает, чего хочет. У него нет своих идей, он пассивный и абсолютно __________
_______ даже _________________ . Я не такой. 
3. Мы сразу поняли, кто режиссер этого фильма, потому что увидели _________________ монтаж и знакомый стиль.
4. Иногда люди пытаются ________________ человека по фото. 

3.
А) Наши новые знакомые вспоминают, из каких компонентов 
складывается характер. Прочитайте, что они говорят.
Дэвид: Характер — это очень просто. Или он есть, или его нет. 
Тоён: Что ты имеешь в виду? Один человек имеет сильный характер, а другой нет? Конечно, сила воли — это важно, но это не весь 
характер. Есть еще интеллект, чувства…
Мария: Ну да! Одни люди очень горячие, темпераментные, как 
наш Адриан, а другие спокойные, как… сфинксы. Темперамент — это 
тоже характер.
Леон: А еще есть оптимисты и пессимисты, злые и добрые люди… 
Ох, все это очень сложно!
Адриан: Кажется, я знаю, кто у нас пессимист! Все это не только 
сложно, но и очень интересно. И знаете что? Я думаю, что личные 
идеи, желания и интересы — это самая главная часть характера. Ведь 
для одного человека, например, важно помогать другим, для второго — иметь много денег и власть, а для третьего — жить спокойно, 
чтобы никто его не трогал. 
Мария: Я согласна. И еще, наверное, характер можно понять 
только по поступкам человека. Мой дедушка всегда говорил: «Не 
слушай, что человек говорит, смотри, что он делает».
Тоён: А моя бабушка говорит: «Ты не знаешь себя, как ты можешь 
думать, что знаешь другого?» Каждый человек — это космос. Невозможно узнать его полностью, но нужно стараться. 

Б) Выпишите из текста те слова, которые называют  компоненты 
характера. А вы какой компонент считаете самым главным? 
Может быть, наши друзья что-то забыли? Итак, 

характер = ___________________ +___________________ + ______
______________ + ______________________ +__________________
____ + ___________________________________________________ .

1. Какой у вас темперамент?

4.
Совсем недавно мы решили, что темперамент — очень важная 
часть характера, помните? Познакомьтесь с лексикой, которая 
поможет вам свободнее говорить о темпераменте. Запишите перевод, чтобы не забыть.

лексика
перевод

Темперамент, тип темперамента
Сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик
Активный, решительный/пассивный
Общительный/необщительный, замкнутый
Доброжелательный, миролюбивый/
агрессивный
Оптимист/пессимист
Трудолюбивый/ленивый
Усидчивый/неусидчивый
Ответственный/безответственный
Неразговорчивый, молчаливый /Болтливый, 
разговорчивый
Сдержанный/вспыльчивый, несдержанный
Инициативный/безынициативный
Надежный/ненадежный
Аккуратный/неаккуратный, небрежный
Серьезный/несерьезный, поверхностный
Внимательный/невнимательный
Нежный/грубый
Эмоциональный / неэмоциональный
Терпеливый / нетерпеливый

5.
Давайте поработаем с новой лексикой!
А) Подберите антонимы к следующим словам:

трудолюбивый
эмоциональный

разговорчивый
аккуратный

общительный
вспыльчивый

активный
грубый

Б) Подберите синонимы к следующим словам:

молчаливый =  
 
вспыльчивый =
замкнутый = 
 
болтливый = 

В) Образуйте от прилагательных существительные, обозначающие черты характера:

грубый
грубость
ответственный 

доброжелательный
нежный

внимательный
необщительный

активный 
терпеливый

пассивный 
аккуратный 

надёжный
неусидчивый 

болтливый
вспыльчивый 

Г) Разделите получившиеся слова на две группы: 
достоинства (+) и недостатки (-)

Д) Объясните значение слов-характеристик человека:
Модель: 
Трудолюбивый человек — это человек, который любит трудиться.
Доброжелательный человек — 
Миролюбивый человек —

Е) Добавьте префикс не- к прилагательным, чтобы получились 
слова с противоположным значением:
Надёжный, усидчивый, внимательный, доброжелательный, эмоциональный, аккуратный.

Придумайте предложения с новыми словами.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Ж) Продолжите предложения, используя прилагательныехарактеристики человека.
1. Человек, который не может сидеть на одном месте — это …
2. Человек, который не любит общаться с людьми — это …
3. Человек, который не любит работать — …
4. Человек, который не обращает внимания на многие вещи — …
5. Человек, который не умеет сдерживать эмоции — …

6.
А) Вы, конечно, знаете, что темперамент — это тип нервной системы, да? Наш характер во многом зависит от темперамента, об 
этом говорил еще древнегреческий врач Гиппократ. Определите 
свой тип темперамента, используя информацию, данную ниже.

Сангвиник имеет сильную, уравновешенную нервную систему. 
Ниже даны основные характеристики этого темперамента. 

Достоинства (+)
Недостатки (-)

Активный
Неусидчивый
Трудолюбивый
Поверхностный
Общительный
Торопливый
Доброжелательный
Безответственный
Оптимистичный
Болтливый

Холерик сильный и неуравновешенный. 

Достоинства (+)
Недостатки (-)

Активный
Вспыльчивый
Энергичный
Несдержанный
Общительный
Агрессивный
Решительный
Импульсивный
Инициативный
Неусидчивый

Флегматик — сильный, очень спокойный, иногда 
даже слишком. 

Достоинства (+)
Недостатки (-)

Работоспособный
Пассивный
Миролюбивый
Медлительный
Сдержанный
Необщительный
Надежный
Непреклонный

Меланхолик обычно слабый и нежный.

Достоинства (+)
Недостатки (-)

Чувствительный
Пассивный
Внимательный
Замкнутый
Аккуратный
Медлительный
Серьезный

Б) Расскажите о вашем типе темперамента. Аргументируйте свое 
мнение, расскажите о конкретной истории из жизни. Начните 
так: 
«Думаю, что я сангвиник, потому что я … и … . Я могу это доказать. Например, когда я …»

Спросите у друзей, согласны ли они с вашей характеристикой.