Разработка тестов и анкет для национальной оценки учебных достижений. Книга 2

Ðàçðàáîòêà
òåñòîâ è àíêåò
äëÿ íàöèîíàëüíîé
îöåíêè
ó÷åáíûõ
äîñòèæåíèé

Developing Tests
and Questionnaires
for a National
Assessment of
Educational
Achievement

Developing Tests
and Questionnaires
for a National
Assessment of
Educational
Achievement

NationalAssessmentsofEducationalAchievement

VOLUME2

VincentGreaneyand
ThomasKellaghan,SeriesEditors

THEWORLDBANK

PrueAndersonandGeorgeMorgan

Национальнаяоценачебныхдостижений

ПрАндерсен,ДжорджМоран
Ðàçðàáîòêà
òåñòîâ
è àíêåò äëÿ
íàöèîíàëüíîé
îöåíêè ó÷åáíûõ
äîñòèæåíèé

Редаторысерии–
ВинсентГрини,ТомасКеллаан

КНИГА2

Ìîñêâà
Ëîãîñ
2020

ÓÄÊ 378
ÁÁÊ 74.58
      À65

À65

Àíäåðñåí, Ïðó

Ðàçðàáîòêà òåñòîâ è àíêåò äëÿ íàöèîíàëüíîé îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé / Ïðó Àíäåðñåí, Äæîðäæ Ìîðãàí; ïåð. ñ àíãë.
Â.Í. Ñèìêèíà; íàó÷. ðåä. Â.È. Çâîííèêîâ. – Ì.: Ëîãîñ, 2020. –
196 ñ.: èë. – (Íàöèîíàëüíàÿ îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé).

ISBN 978-5-98704-546-6

Ïðåäñòàâëåíà òåõíîëîãèÿ ðàçðàáîòêè íàäåæíîãî èíñòðóìåíòàðèÿ äëÿ ñèñòåì îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé. Îñâåùåíî  êîíñòðóèðîâàíèå òåñòîâ ó÷åáíûõ 
äîñòèæåíèé, âêëþ÷àÿ ðàçðàáîòêó ñòðóêòóðû  çàäàíèé, èõ ïðåäâàðèòåëüíóþ ïðîâåðêó, îòáîð è ñîçäàíèå îêîí÷àòåëüíîãî òåñòà. Ðàñêðûòû îñíîâíûå ýòàïû êîíñòðóèðîâàíèÿ àíêåò: èõ ïðîåêòèðîâàíèå, íàïèñàíèå âîïðîñîâ, êîäèðîâàíèå îòâåòîâ. Ðàññìîòðåí âîïðîñ ñîîòâåòñòâèÿ äàííûõ àíêåò è òåñòîâ. Ïîêàçàíî, êàê 
ñïðîåêòèðîâàòü ðóêîâîäñòâî äëÿ àäìèíèñòðàòîðà òåñòèðîâàíèÿ è ãàðàíòèðîâàòü, ÷òî ó÷àùèåñÿ âûïîëíÿþò òåñò â ðàâíûõ óñëîâèÿõ. Õàðàêòåðèçóþòñÿ îáÿçàííîñòè àäìèíèñòðàòîðà ïî òåñòèðîâàíèþ. Èçëîæåí ïîäõîä ê ðåôîðìèðîâàíèþ øêîë â íàöèîíàëüíîì îöåíèâàíèè.
Äëÿ ñïåöèàëèñòîâ ïî ðàçðàáîòêå ñïåöèàëèçèðîâàííûõ òåñòîâ è ñïåöèàëèñòîâ-ïðåäìåòíèêîâ, à òàêæå äëÿ ìåòîäèñòîâ, ó÷àñòâóþùèõ â îðãàíèçàöèè òåñòèðîâàíèÿ è äðóãèõ îöåíî÷íûõ ìåðîïðèÿòèé. Ïðåäñòàâëÿåò èíòåðåñ äëÿ øèðîêîãî êðóãà ñïåöèàëèñòîâ-ïðåäìåòíèêîâ – ó÷èòåëåé è ïðåïîäàâàòåëåé ðàçëè÷íûõ 
äèñöèïëèí, ñàìîñòîÿòåëüíî ðàçðàáàòûâàþùèõ è/èëè èñïîëüçóþùèõ òåñòû è 
äðóãèå òåõíîëîãèè ïåäàãîãè÷åñêèõ èçìåðåíèé, êîòîðûå ïîçâîëÿþò îöåíèâàòü 
ó÷åáíûå äîñòèæåíèÿ îáó÷àåìûõ è ñîïóòñòâóþùèå èì ôàêòîðû. Ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ â ó÷åáíîì ïðîöåññå ïî ïåäàãîãè÷åñêèì íàïðàâëåíèÿì (ñïåöèàëüíîñòÿì), à òàêæå ïðè ïîâûøåíèè êâàëèôèêàöèè ïåäàãîãè÷åñêèõ êàäðîâ è èõ ïîäãîòîâêå â ìàãèñòðàòóðå â îáëàñòè òåñòîëîãèè è ïåäàãîãè÷åñêèõ èçìåðåíèé, ïðè 
èçó÷åíèè òåìàòèêè, ñâÿçàííîé ñ êîíòðîëåì è îöåíêîé çíàíèé îáó÷àåìûõ. Ïðåäñòàâëÿåò èíòåðåñ äëÿ øèðîêîãî êðóãà ó÷èòåëåé, ïðåïîäàâàòåëåé è ìåòîäèñòîâ 
ó÷åáíûõ çàâåäåíèé âñåõ âèäîâ è óðîâíåé.

ÓÄÊ 378
ÁÁÊ 74.58

ISBN 978-5-98704-546-6
© Ìåæäóíàðîäíûé áàíê
ðåêîíñòðóêöèè è ðàçâèòèÿ/

    Âñåìèðíûé áàíê, 2020 
© Ëîãîñ, 2020

Èçäàíèå ïîäãîòîâëåíî ïðè ïîääåðæêå
Ìåæäóíàðîäíîãî áàíêà ðåêîíñòðóêöèè è ðàçâèòèÿ

Ïåðåâîä ïîäãîòîâëåí ïî èíèöèàòèâå
Öåíòðà ìåæäóíàðîäíîãî ñîòðóäíè÷åñòâà
ïî ðàçâèòèþ îáðàçîâàíèÿ Ðîññèéñêîé
àêàäåìèè íàðîäíîãî õîçÿéñòâà
è ãîñóäàðñòâåííîé ñëóæáû
ïðè Ïðåçèäåíòå Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè

H Street NW
Washington, DC 20433
Òåëåôîí: 202-473-1000
Internet: www.worldbank.org
E-mail: feedback@worldbank.org

Âñå ïðàâà çàùèùåíû
1 2 3 4 10 09 08 07

Ýòà êíèãà ïîäãîòîâëåíà ïîä ýãèäîé Ìåæäóíàðîäíîãî áàíêà ðåêîíñòðóêöèè
è ðàçâèòèÿ. Ïðåäñòàâëåííûå â íåé ìàòåðèàëû íå âñåãäà îòðàæàþò òî÷êó
çðåíèÿ èñïîëíèòåëüíûõ äèðåêòîðîâ Âñåìèðíîãî áàíêà èëè ïðàâèòåëüñòâ
ãîñóäàðñòâ, êîòîðûå îíè ïðåäñòàâëÿþò.
Âñåìèðíûé áàíê íå ãàðàíòèðóåò òî÷íîñòè ïðèâåäåííûõ äàííûõ. Ãðàíèöû,
öâåòà, ãåîãðàôè÷åñêèå íàèìåíîâàíèÿ è èíàÿ èíôîðìàöèÿ, ïðèâåäåííàÿ íà
êàðòàõ, íå îòðàæàåò ïîçèöèþ Âñåìèðíîãî áàíêà îòíîñèòåëüíî ïðàâîâîãî
ñòàòóñà òåððèòîðèé.

Àâòîðñêîå ïðàâî
Ïðîèçâåäåíèå çàùèùàåòñÿ àâòîðñêèì ïðàâîì. Êîïèðîâàíèå è/èëè ïåðåäà÷à ïðîèçâåäåíèÿ èëè åãî ÷àñòåé áåç ðàçðåøåíèÿ ïðàâîîáëàäàòåëÿ ïðåñëåäóåòñÿ ïî çàêîíó.
Ìåæäóíàðîäíûé áàíê ðåêîíñòðóêöèè è ðàçâèòèÿ ïîîùðÿåò ðàáîòû ïî
ðàñïðîñòðàíåíèþ êíèãè è ãàðàíòèðóåò ïðåäîñòàâëåíèå ðàçðåøåíèÿ íà
âîñïðîèçâåäåíèå åå ÷àñòåé.

For permission to photocopy or reprint any part of this work, please send a
request with complete information to the Copyright Clearance Center Inc., 222
Rosewood Drive, Danvers, MA 01923, USA; telephone: 978-750-8400; fax: 978750-4470; Internet: www.copyright.com.
All other queries on rights and licenses, including subsidiary rights, should be
addressed to the Offi ce of the Publisher, The World Bank, 1818 H Street NW,
Washington, DC 20433, USA; fax: 202-522-2422; e-mail:
pubrights@worldbank.org.
Cover design: Naylor Design, Washington, DC
ISBN-13: 978-0-8213-7497-9
eISBN: 978-0-8213-7498-6
DOI: 10.1596/978-0-8213-7497-9

Library of Congress Cataloging-in-Publication Data
Anderson, Prue, 1954–
Developing tests and questionnaires for a national assessment of educational
achievement / Prue Anderson, George Morgan. p. cm.—(National assessment of
educational achievement ; volume 2)
Includes bibliographical references and index.
ISBN 978-0-8213-7497-9 (alk. paper)—ISBN 978-0-8213-7498-6
1. Educational tests and measurements—United States. 2. Educational
evaluation—
United States. I. Morgan, George, 1945– II. Title.
LB3051.A715 2008
371.26”1—dc22
2008002684

Âûðàæåíèå  ïðèçíàòåëüíîñòè

Íàó÷íûå êîíñóëüòàíòû, ïåðåâîä÷èêè, ðåäàêòîðû Èçäàòåëüñêîé ãðóïïû «Ëîãîñ» âûðàæàþò ïðèçíàòåëüíîñòü Ìîñêîâñêîìó ïðåäñòàâèòåëüñòâó Ìåæäóíàðîäíîãî áàíêà ðåêîíñòðóêöèè
è ðàçâèòèÿ, îñîáåííî Èñàêó Ôðóìèíó è Òèãðàíó Øìèñó, çà ïîìîùü è ïîääåðæêó â ïîäãîòîâêå è âûïóñêå ýòîé êíèãè è âñåé
ñåðèè êíèã «Íàöèîíàëüíàÿ îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé». Ìû
áëàãîäàðèì Â.À. Áîëîòîâà, âèöå-ïðåçèäåíòà Ðîññèéñêîé àêàäåìèè îáðàçîâàíèÿ, êîòîðûé íàïðàâëÿë íàøè óñèëèÿ íà äîñòèæåíèå öåëåé, èìåþùèõ èñêëþ÷èòåëüíîå çíà÷åíèå äëÿ ðåôîðìèðîâàíèÿ ðîññèéñêîé ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ. Âûñîêîé îöåíêè
çàñëóæèâàåò âêëàä Öåíòðà ìåæäóíàðîäíîãî ñîòðóäíè÷åñòâà
ïî ðàçâèòèþ îáðàçîâàíèÿ, êîòîðûé âûñòóïèë èíèöèàòîðîì
ïåðåâîäà êíèã ïî îöåíêå ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé íà ðóññêèé ÿçûê.

ПРЕДИСЛОВИЕ ................................................................................ 13

ОБАВТОРАХИРЕДАКТОРАХ ......................................................... 15

БЛАГОДАРНОСТИ ............................................................................ 17

СПИСОКСОКРАЩЕНИЙ .................................................................. 19

ЧАСТЬ1
КОНСТРУИРОВАНИЕТЕСТОВУЧЕБНЫХ

ДОСТИЖЕНИЙ

ГЛАВА1
ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕЗАМЕЧАНИЯ ............................. 21

ГЛАВА2
РАЗРАБОТКАСТРУКТУРЫ........................................... 29
Ïðîåêò òåñòà, èëè Òàáëèöà ñïåöèôèêàöèè ................. 31
Âàëèäíîñòü ........................................................................ 37
ßçûê òåñòà.......................................................................... 37
Ôîðìà çàäàíèÿ .................................................................. 38
Ãåíåðàëüíàÿ ñîâîêóïíîñòü ó÷àùèõñÿ
äëÿ ïðîâåäåíèÿ îöåíêè ................................................... 46
Ñîîáùåíèå ðåçóëüòàòîâ................................................... 46
Êîíòåêñò ............................................................................ 48

ГЛАВА3
НАПИСАНИЕЗАДАНИЙ ................................................ 51
Òðóäíîñòü çàäàíèÿ ............................................................ 53
Ñèñòåìàòè÷åñêàÿ îøèáêà çàäàíèÿ................................. 55

ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ

СОДЕРЖАНИЕ

Ìàòåðèàë ñòèìóëà ............................................................ 56
Ôîðìà çàäàíèÿ .................................................................. 58
Òðåíèðîâî÷íûå çàäàíèÿ ................................................. 72
Ðàñïîëîæåíèå è äèçàéí çàäàíèé ................................... 73
Êîìàíäà, ïèùóùàÿ çàäàíèÿ ............................................ 79
Ãðóïïû ýêñïåðòîâ ïî çàäàíèÿì ...................................... 83
Äðóãèå ýêñïåðòû ............................................................... 86
Îòñëåæèâàíèå çàäàíèé.................................................... 87

ГЛАВА4
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯПРОВЕРКАЗАДАНИЙ ...............91
Äèçàéí ïðåäòåñòîâîé ôîðìû......................................... 95
Âû÷èòêà è òèðàæèðîâàíèå ïðåäâàðèòåëüíîãî òåñòà .. 100
Ïðîâåäåíèå ïðåäâàðèòåëüíîãî òåñòèðîâàíèÿ.......... 103
Îöåíêà ïðåäâàðèòåëüíîãî òåñòà ................................. 104
Íàäåæíîñòü ..................................................................... 111

ГЛАВА5
ОТБОРТЕСТОВЫХЗАДАНИЙ ................................... 113

ГЛАВА6
СОЗДАНИЕОКОНЧАТЕЛЬНОГОТЕСТА .................... 121
Ïðîåêòèðîâàíèå îêîí÷àòåëüíîãî òåñòà .................... 121
Âû÷èòêà è òèðàæèðîâàíèå ........................................... 125

ГЛАВА7
ОЦЕНКАТЕСТОВЫХЗАДАНИЙВРУЧНУЮ ............... 129

ЧАСТЬ2
КОНСТРУИРОВАНИЕАНКЕТ

ГЛАВА8
ПРОЕКТИРОВАНИЕАНКЕТ ........................................ 137
Ñîäåðæàíèå àíêåò .......................................................... 139
Ïðîåêò àíêåòû ................................................................ 144
Çàäàíèÿ àíêåòû ............................................................... 146
Ôîðìà çàäàíèé ................................................................ 148
ßçûê àíêåòû .................................................................... 149
Ðåñïîíäåíòû.................................................................... 149
Ïðåäúÿâëåíèå àíêåò ...................................................... 150
Ïëàí àíàëèçà äàííûõ ..................................................... 151

ГЛАВА9
НАПИСАНИЕЗАДАНИЙДЛЯАНКЕТ ......................... 153
Âîïðîñû ........................................................................... 154
Óòâåðæäåíèÿ ................................................................... 154
Âàðèàíòû îòâåòîâ .......................................................... 155
Óïðàâëåíèå ïðîáëåìàìè ÷óâñòâèòåëüíîñòè .............. 157
Ìàêåò àíêåòû .................................................................. 158
Ýêñïåðòèçà àíêåò............................................................ 158

СОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА10
КОДИРОВАНИЕОТВЕТОВНААНКЕТЫ .................... 163
Ïîäãîòîâêà àíêåò äëÿ ââîäà äàííûõ ........................... 165
Êîäèðîâàíèå ïðîïóùåííûõ èëè íåîäíîçíà÷íûõ
îòâåòîâ ............................................................................. 165

ГЛАВА11
СООТВЕТСТВИЕДАННЫХАНКЕТИТЕСТОВ ........... 167
Àíêåòû äëÿ ó÷àùèõñÿ ..................................................... 168
Àíêåòû äëÿ ðîäèòåëåé ................................................... 168
Àíêåòû äëÿ îïðîñà ïðåïîäàâàòåëåé è äèðåêòîðîâ
øêîë .................................................................................. 169

ЧАСТЬ3
ДИЗАЙНРУКОВОДСТВАПОПРЕДЪЯВЛЕНИЮ
ТЕСТА

ГЛАВА12
РУКОВОДСТВОПОПРЕДЪЯВЛЕНИЮТЕСТА .......... 173
Ñîäåðæàíèå ðóêîâîäñòâà .............................................. 174
Èñïîëüçîâàíèå ðóêîâîäñòâà ......................................... 176
Îñîáåííîñòè ðóêîâîäñòâà............................................. 176
Ñêîëüêî äåòàëåé íåîáõîäèìî? ..................................... 178
Òðåíèðîâî÷íûå âîïðîñû .............................................. 179
Àïðîáàöèÿ ....................................................................... 179
Îáçîð ................................................................................ 182

ГЛАВА13
АДМИНИСТРАТОРПОТЕСТИРОВАНИЮ .................. 183
Âûáîð àäìèíèñòðàòîðà ................................................. 183
Ñëåäîâàíèå èíñòðóêöèÿì.............................................. 184
Ïðîâåðêà êà÷åñòâà ......................................................... 186
Êîíòðîëüíûé ñïèñîê îáÿçàííîñòåé
àäìèíèñòðàòîðà .............................................................. 187

ГЛАВА14
ИНФОРМИРОВАНИЕШКОЛОНАЦИОНАЛЬНОЙ
ОЦЕНКЕ ...................................................................... 191

ЛИТЕРАТУРАДЛЯДАЛЬНЕЙШЕГОЧТЕНИЯ ......................... 193

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕМАТЕРИАЛЫ
2.1. Ó÷åáíûé ïëàí ïî ìàòåìàòèêå â  Ïàïóà – Íîâàÿ
Ãâèíåÿ ................................................................................. 32
2.2. Ïðîåêò Íîâîé Çåëàíäèè ïî àíãëèéñêîìó ÿçûêó .. 32
2.3. Ïðèìåðû çàäàíèé ñ ìíîæåñòâåííûì âûáîðîì.... 39
2.4. Ïðèìåð çàäàíèÿ ñ êðàòêèì êîíñòðóèðóåìûì
îòâåòîì ............................................................................... 39
2.5. Ïðèìåð îòêðûòîãî çàäàíèÿ ñ êðàòêèì îòâåòîì... 40
2.6. Ïðèìåð êðàòêîãî ýññå .............................................. 41

СОДЕРЖАНИЕ

3.1. Ïðèìåð èððåëåâàíòíîãî  ìàòåðèàëà ñòèìóëà ...... 58
3.2. Ïðèìåð çàäàíèÿ  ñ íåòî÷íîé èëè ââîäÿùåé â
çàáëóæäåíèå èíôîðìàöèåé ............................................ 59
3.3. Ïðèìåð çàäàíèÿ ñ ìíîæåñòâåííûì âûáîðîì ....... 60
3.4. Ðàññòàíîâêà çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ â ñëó÷àå, åñëè
âàðèàíòû îòâåòîâ ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé çàêîí÷åííûå
ïðåäëîæåíèÿ ..................................................................... 61
3.5. Ðàññòàíîâêà çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ, åñëè âàðèàíòû
îòâåòîâ äàíû â ôîðìå ïåðå÷íÿ ...................................... 61
3.6. Ñîêðàùåíèå òåêñòà çàäàíèÿ .................................... 62
3.7. Çàäàíèå ñ îòðèöàíèåì â îñíîâíîé ÷àñòè .............. 62
3.8. Íåêîððåêòíûé ïîäáîð ñëîâ â äèñòðàêòîðàõ ........ 63
3.9. Êîððåêòíîå  ñî÷åòàíèå îñíîâíîé ÷àñòè ñ äèñòðàêòîðàìè ................................................................................ 63
3.10. Ïðèìåð íåãðàìîòíî ñîñòàâëåííîãî çàäàíèÿ ñ
êðàòêèì îòâåòîì ............................................................... 67
3.11. Ïðèìåð ãðàìîòíî ñîñòàâëåííîãî çàêðûòîãî
çàäàíèÿ ñ êîíñòðóèðóåìûì îòâåòîì .............................. 68
3.12. Çàäàíèå ñ ÷àñòè÷íûì êðåäèòîâàíèåì.................. 68
3.13. Ïðèìåð îòêðûòîãî çàäàíèÿ ñ êðàòêèì îòâåòîì
ñ ðóêîâîäñòâîì ïî îöåíêå ............................................... 70
3.14. Ïðèìåð çàêðûòîãî çàäàíèÿ ñ êîíñòðóèðóåìûì
îòâåòîì è ðóêîâîäñòâî ïî îöåíêå.................................. 71
3.15. Èñïîëüçîâàíèå ðèñóíêîâ äëÿ ñîêðàùåíèÿ ôîðìóëèðîâîê .............................................................................. 75
3.16. Ïðèíöèï ïðîñòîòû èçîáðàæåíèÿ ........................ 76
3.17. ×åòêàÿ ìàðêèðîâêà èçîáðàçèòåëüíîãî
ìàòåðèàëà ........................................................................... 76
3.18. ßñíûå îáîçíà÷åíèÿ íà êàðòàõ............................... 77
3.19. Ðîëü ñâîáîäíîãî ïðîñòðàíñòâà äëÿ ïîíèìàíèÿ
ìàòåðèàëà ñòèìóëà............................................................ 78
3.20. Ïðèìåð òàáëèöû ñòèëåé äëÿ àâòîðîâ çàäàíèé... 82
4.1. Ïðèìåð çàäàíèÿ â ôîðìå ñ ìíîæåñòâåííûì
âûáîðîì è â îòêðûòîé ôîðìå ...................................... 105
4.2. Ïðèìåð ôîðìàòà ââîäà äàííûõ
äëÿ ïðåäòåñòà .................................................................. 107
6.1. Ïðèìåð îáëîæêè òåñòà ........................................... 122
8.1. Ïðîåêò àíêåòû ïî îòíîøåíèÿì è öåííîñòÿì .... 145
9.1. Ïðèìåð íåãðàìîòíîãî ðàñïîëîæåíèÿ êâàäðàòèêîâ
äëÿ îòâåòîâ ...................................................................... 159
9.2. Ïðèìåð ãðàìîòíîãî ðàñïîëîæåíèÿ êâàäðàòèêîâ
äëÿ îòâåòîâ ...................................................................... 159

СОДЕРЖАНИЕ

10.1. Ïðèìåð êîäèðîâàíèÿ îòâåòîâ
áåç âûäåëåíèÿ ................................................................. 164
10.2. Ïðèìåð ðàññìîòðåíèÿ êàæäîãî âàðèàíòà îòâåòà â
îòäåëüíîñòè ïðè ââîäå äàííûõ .................................... 164
12.1. Èíñòðóêöèè ðóêîâîäñòâà
ïî ïðèìåíåíèþ òåñòà .................................................... 177
12.2. Èíôîðìàöèÿ äëÿ ïðåïîäàâàòåëåé
è ðóêîâîäèòåëåé ............................................................. 178
12.3. Ïðåäúÿâëåíèå òðåíèðîâî÷íûõ çàäàíèé ........... 180
13.1. Ñïèñîê îáÿçàííîñòåé àäìèíèñòðàòîðà:
ïðèìåð èç Ôèëèïïèí..................................................... 188

РИСУНКИ
1.1. Îðãàíèçàöèîííàÿ ñòðóêòóðà íàöèîíàëüíîé
îöåíêè ................................................................................ 24
1.2. Ýòàïû íàöèîíàëüíîé îöåíêè .................................. 25
4.1. Ïðèìåð êðóãîâîé ñâÿçè çàäàíèé............................. 97
4.2. Ìîäåëü äëÿ âåðòèêàëüíî ñâÿçóþùèõ çàäàíèé ...... 98

ТАБЛИЦЫ
1.1. Ýòàïû  ðàçðàáîòêè òåñòîâ è àíêåò.......................... 26
2.1. Ïðîåêò  òåñòà ïî îñíîâàì  ìàòåìàòèêè äëÿ ñðåäíèõ
êëàññîâ íà÷àëüíîé øêîëû............................................... 33
2.2. Ñïåöèôèêàöèÿ òåñòà  ïî ìàòåìàòèêå â èññëåäîâàíèè  TIMSS, 3-é è 4-é êëàññû ........................................... 34
2.3. Ïðîåêò ñîäåðæàíèÿ òåñòà ïî ìàòåìàòèêå â  Ïàïóà –
Íîâîé Ãâèíåè .................................................................... 35
2.4. Ïðåèìóùåñòâà è îãðàíè÷åíèÿ ôîðì òåñòîâûõ
çàäàíèé ............................................................................... 44
2.5. Ôîðìû  òåñòîâûõ  çàäàíèé ïî ìàòåìàòèêå â Ïàïóà – Íîâîé  Ãâèíåè ........................................................ 45
4.1. Ñâÿçóþùèå çàäàíèÿ  â äâóõ þíèòàõ ïî ÷òåíèþ .... 99
4.2. ×àñòü êðóïíîôîðìàòíîé òàáëèöû äëÿ îòñëåæèâàíèÿ çàäàíèé ïî ôîðìàì ................................................. 100
5.1. Ïðèìåð ðåçóëüòàòîâ àíàëèçà  çàäàíèÿ  ñ ìíîæåñòâåííûì âûáîðîì ......................................................... 115
5.2. Ïðèìåð ðåçóëüòàòîâ àíàëèçà îòêðûòîãî äèôôåðåíöèðîâàííîãî çàäàíèÿ ..................................................... 117
8.1. Êîìïîíåíòû ïðîöåññà ðàçðàáîòêè àíêåò ........... 140
8.2. Ôóíêöèè ÷òåíèÿ â ìåæäóíàðîäíîì
èññëåäîâàíèè .................................................................. 147

Êà÷åñòâî ëþáîãî îöåíî÷íîãî ïðîöåññà â îáðàçîâàíèè çàâèñèò
îò êà÷åñòâà èñïîëüçóåìîãî èíñòðóìåíòàðèÿ. Êàê ïðàâèëî, åñëè
èíñòðóìåíòàðèé ðàçðàáîòàí ïëîõî, îöåíêà ïðåâðàùàåòñÿ â
ïóñòóþ òðàòó âðåìåíè è äåíåã.
«Ðàçðàáîòêà òåñòîâ è àíêåò äëÿ íàöèîíàëüíîé îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé» ÿâëÿåòñÿ âòîðîé èç ïÿòè êíèã â ñåðèè «Íàöèîíàëüíàÿ îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé».  íåé îïèñàíà òåõíîëîãèÿ ðàçðàáîòêè íàäåæíîãî èíñòðóìåíòàðèÿ äëÿ
íàöèîíàëüíîãî îöåíèâàíèÿ. Ïðè ýòîì îñîáîå âíèìàíèå óäåëåíî ðàçâèâàþùèìñÿ ñòðàíàì.
 ïåðâîé êíèãå ñåðèè îñâåùàþòñÿ êëþ÷åâûå öåëè è îñîáåííîñòè ñèñòåìû íàöèîíàëüíîé îöåíêè. Îíà, â îñíîâíîì,
àäðåñîâàíà òàêòèêàì è ðóêîâîäÿùèì ëèöàì, ïðèíèìàþùèì
ðåøåíèÿ â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ. Â îñòàëüíûõ êíèãàõ äåòàëüíî
ðàññìàòðèâàþòñÿ ÷àñòíûå âîïðîñû – ïðîåêòèðîâàíèå, ïðèìåíåíèå, àíàëèç è ñîîáùåíèå èíôîðìàöèè â ñèñòåìå íàöèîíàëüíîé îöåíêè. Îíè ïðåäíàçíà÷åíû, ãëàâíûì îáðàçîì, äëÿ êîìàíä
ïî íàöèîíàëüíîìó îöåíèâàíèþ.
Êíèãà, êîòîðóþ âû äåðæèòå â ðóêàõ, ïîñâÿùåíà ðàçðàáîòêå
è äèçàéíó äâóõ âèäîâ èíñòðóìåíòàðèÿ äëÿ ñáîðà äàííûõ: òåñòàì ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé è àíêåòàì. Ïåðâàÿ ÷àñòü îõâàòûâàåò
ðàçðàáîòêó ñòðóêòóðû îöåíèâàíèÿ è ïðîåêòà òåñòà, íàïèñàíèå

ÏÐÅÄÈÑËÎÂÈÅ

ПРЕДИСЛОВИЕ

çàäàíèé, ïðîâåäåíèå ïðåäâàðèòåëüíîãî è îêîí÷àòåëüíîãî òåñòèðîâàíèÿ. Âî âòîðîé ÷àñòè îïèñàíû îñíîâíûå ýòàïû êîíñòðóèðîâàíèÿ àíêåò ïî ñáîðó êîíòåêñòíîé èíôîðìàöèè. Àíêåòû
íåîáõîäèìû äëÿ ñáîðà èíôîðìàöèè îá ó÷àùèõñÿ è èõ ðîäèòåëÿõ, ïðåïîäàâàòåëÿõ èëè äèðåêòîðàõ øêîë ïî ïåðåìåííûì, êîòîðûå ìîãëè áû ïîìî÷ü îáúÿñíèòü ðàçëè÷èÿ â ðåçóëüòàòàõ âûïîëíåíèÿ òåñòà ó÷àùèìèñÿ.  òðåòüåé ÷àñòè ðàññìàòðèâàåòñÿ,
êàê ñïðîåêòèðîâàòü ðóêîâîäñòâî äëÿ àäìèíèñòðàòîðîâ òåñòèðîâàíèÿ è ãàðàíòèðîâàòü, ÷òî ó÷àùèåñÿ âûïîëíÿþò òåñò
â ñòàíäàðòèçèðîâàííûõ óñëîâèÿõ.
 òðåòüåé êíèãå ñåðèè îñíîâíîå âíèìàíèå óäåëÿåòñÿ ïðîáëåìàì, ñâÿçàííûì ñ ïðîâåäåíèåì êðóïíîìàñøòàáíûõ ïðîãðàìì îöåíèâàíèÿ, âêëþ÷àÿ ëîãèñòèêó, ôîðìèðîâàíèå âûáîðêè, ÷èñòêó äàííûõ è óïðàâëåíèå.  ÷åòâåðòîé êíèãå
ðàññìàòðèâàåòñÿ, êàê ïîëó÷àòü äàííûå ïî çàäàíèÿì è òåñòîâûå
îöåíêè, à òàêæå ñâÿçü ïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ ñ äðóãèìè îáðàçîâàòåëüíûìè ôàêòîðàìè. Íàêîíåö, ïÿòàÿ êíèãà îõâàòûâàåò
âîïðîñû íàïèñàíèÿ îò÷åòîâ, êîòîðûå îñíîâàíû íà ðåçóëüòàòàõ íàöèîíàëüíîãî îöåíèâàíèÿ, è èõ èñïîëüçîâàíèÿ äëÿ ïîâûøåíèÿ êà÷åñòâà îáðàçîâàòåëüíîé ïîëèòèêè.
Ïîñëå ïðî÷òåíèÿ íàñòîÿùåé êíèãè ñòàíåò ÿñíî, ÷òî ðàçðàáîòêà îöåíî÷íîãî èíñòðóìåíòàðèÿ – ýòî ñëîæíàÿ è çàòðàòíàÿ
ïî âðåìåíè çàäà÷à, äëÿ ðåøåíèÿ êîòîðîé òðåáóþòñÿ çíàíèÿ,
óìåíèÿ è ðåñóðñû. Â òî æå âðåìÿ, êàê ïîêàçûâàåò îïûò, ïîëüçà
îò ãðàìîòíî ñïðîåêòèðîâàííîãî èíñòðóìåíòàðèÿ ìîæåò áûòü
ñóùåñòâåííîé ñ òî÷êè çðåíèÿ êà÷åñòâà èíôîðìàöèè îá óðîâíå
ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé ó÷àùèõñÿ, î øêîëüíûõ è âíåøêîëüíûõ
ôàêòîðàõ, êîòîðûå íà íèõ âëèÿþò. Âûñîêîêà÷åñòâåííûé èíñòðóìåíòàðèé ïîâûñèò êðåäèò äîâåðèÿ ê ðåøåíèÿì â îáðàçîâàòåëüíîé ïîëèòèêå. Îí òàêæå ìîæåò óâåëè÷èòü âåðîÿòíîñòü
òîãî, ÷òî òàêòèêè áóäóò èñïîëüçîâàòü ðåçóëüòàòû íàöèîíàëüíîé îöåíêè ïðè ðàçðàáîòêå ïëàíîâ è ïðîãðàìì, íàïðàâëåííûõ
íà ïîâûøåíèå êà÷åñòâà îáðàçîâàíèÿ. Åñëè òåñòû è àíêåòû ïðèâåäóò ê äîñòèæåíèþ ýòèõ ðåçóëüòàòîâ, òî âðåìÿ è óñèëèÿ, çàòðà÷åííûå íà èõ ðàçðàáîòêó, áóäóò áîëåå ÷åì îïðàâäàíû.

Ìàðãàðèò Êëàðê,
ãëàâíûé ñïåöèàëèñò ïî îáðàçîâàíèþ,
Ìåæäóíàðîäíûé áàíê ðåêîíñòðóêöèè è ðàçâèòèÿ

ÎÁ ÀÂÒÎÐÀÕ
È ÐÅÄÀÊÒÎÐÀÕ

АВТОРЫ

Ïðó Àíäåðñåí – ñòàðøèé íàó÷íûé ñîòðóäíèê â Àâñòðàëèéñêîì
ñîâåòå ïî èññëåäîâàíèÿì â îáëàñòè îáðàçîâàíèÿ. Îíà ðàçðàáîòàëà îöåíî÷íûå ìàòåðèàëû ïî ÷òåíèþ äëÿ ïðîãðàìì ñèñòåìû
òåñòèðîâàíèÿ ó÷àùèõñÿ íà÷àëüíûõ è ñðåäíèõ êëàññîâ øêîëû.
Ó÷àñòâîâàëà â ïðîãðàììàõ ìîíèòîðèíãà îáðàçîâàíèÿ â Àâñòðàëèè, Áðóíåé-Äàðóññàëàìå, Ïàïóà – Íîâîé Ãâèíåå è íà Ôèëèïïèíàõ.  íàñòîÿùåå âðåìÿ ÿâëÿåòñÿ ìåíåäæåðîì ïðîåêòà ïðîãðàììû «Ìåæäóíàðîäíàÿ îöåíêà øêîë». Ñôåðà ïðîôåññèîíàëüíûõ
èíòåðåñîâ: ñîïîñòàâëåíèå äàííûõ îöåíèâàíèÿ ñ ãîñóäàðñòâåííûìè ðåçóëüòàòàìè ó÷åáíûõ ïëàíîâ, èçìåðåíèÿ ñîöèàëüíûõ
ðåçóëüòàòîâ îáó÷åíèÿ â øêîëå.

Äæîðäæ Ìîðãàí – êîíñóëüòàíò ïî îáðàçîâàíèþ. Ðàáîòàë
ñòàðøèì íàó÷íûì ñîòðóäíèêîì â îòäåëå ïî èçìåðåíèÿì è ðóêîâîäèòåëåì ãðóïïû ðàçðàáîòêè òåñòîâ ïî ìàòåìàòèêå è åñòåñòâåííûì íàóêàì â Àâñòðàëèéñêîì ñîâåòå èññëåäîâàíèé â îáðàçîâàíèè â òå÷åíèå òðèäöàòè ëåò. Ðàçðàáàòûâàë ó÷åáíûå ïëàíû ïî
ìàòåìàòèêå è åñòåñòâåííûì íàóêàì è îöåíî÷íûå ìàòåðèàëû äëÿ
âñåõ óðîâíåé îáðàçîâàíèÿ. Ðàáîòàë â ïðîãðàììàõ òåñòèðîâàíèÿ
íà êðóïíîìàñøòàáíîé øêàëå. Ó÷àñòâîâàë â ïðîåêòàõ ïî îöåíêå