Русская литература второй половины XIX века (Ф.И. Тютчев, А.А. Фет, Н.А. Некрасов, А.Н. Островский, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов)

А.П. Тусичишный

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА 
ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ 
XIX ВЕКА

(Ф.И. ТЮТЧЕВ, А.А. ФЕТ, Н.А. НЕКРАСОВ, А.Н. ОСТРОВСКИЙ, 
Ф.М. ДОСТОЕВСКИЙ, Л.Н. ТОЛСТОЙ, А.П. ЧЕХОВ)

Учебное пособие для 
студентов-иностранцев

Москва
Издательство «ФЛИНТА» 
2013

2-е издание, стереотипное

УДК 821.161.1

ББК 83.3(2Рос=Рус)1
        Т90

Тусичишный А.П.
Русская 
литература 
второй 
половины 
XIX 
века (Ф.И. 
Тютчев, 
А.А. 
Фет, 
Н.А. 
Некрасов, 
А.Н. 
Островский, 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов) [Электронный ресурс]:
учеб. пособие для студентов-иностранцев. 
— 2-е изд., стер. — М. : 
ФЛИНТА, 2013. — 136 с.

ISBN 978-5-9765-1735-6

Пособие включает в себя следующие блоки: биографические данные ключевых 
фигур русской литературы XIX века, анализ их наиболее значимых произведений, 
а также неадаптированные отрывки из них, предназначенные для самостоятельной 
работы в аудитории. 

Адресовано 
иностранным 
студентам, преподавателям, студентам

филологических специальностей, может быть использовано при написании
выпускных квалификационных работ.

УДК 821.161.1
ББК 83.3(2Рос=Рус)1

ISBN 978-5-9765-1735-6 
 
 
 
 
 © Издательство «ФЛИНТА», 2013 

Т90

ОГЛАВЛЕНИЕ 

ПРЕДИСЛОВИЕ ................................................................................................................................ 5
ГЛАВА 1. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО Ф.И. ТЮТЧЕВА ........................................................... 6

«Пускай страдальческую грудь волнуют страсти роковые».                                           
Биография Федора Ивановича Тютчева (1803 - 1873) ................................................................ 6
«Твое тревожное служенье пред идеалом красоты…» Лирика Ф.И. Тютчева ......................... 8
Вопросы и задания ........................................................................................................................ 14

ГЛАВА 2. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО А.А. ФЕТА.................................................................... 16

«Нас с тобой ожидает особенный суд»....................................................................................... 16
Биография Афанасия Афанасьевича Фета (1820 - 1892) .......................................................... 16
Теория литературы........................................................................................................................ 19
«О, если б без слова сражаться душой было можно». Лирика А.А. Фета .............................. 19
Вопросы и задания ........................................................................................................................ 22
Слово исследователям .................................................................................................................. 22

ГЛАВА 3. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО Н.А. НЕКРАСОВА ..................................................... 23

«Но мне избыток слез и жгучего страданья отрадней мертвой пустоты…».             
Биография Николая Алексеевича Некрасова (1821 - 1877) ...................................................... 23
«Нет в тебе поэзии свободной, мой суровый, неуклюжий стих!» Лирика Н.А. Некрасова .. 25
«Ужели мы с тобой такого века сыновья, о друг – читатель мой?...»                                 
Поэмы Н.А. Некрасова ................................................................................................................. 29
Вопросы и задания ........................................................................................................................ 37
Теория литературы........................................................................................................................ 37
Слово исследователям .................................................................................................................. 37

ГЛАВА 4. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО А.Н. ОСТРОВСКОГО................................................ 39

«Колумб замоскворечья».                                                                                                  
Биография Александра Николаевича Островского (1823 - 1886) ............................................ 39
Вопросы и задания ........................................................................................................................ 41
Теория литературы........................................................................................................................ 41
«Пьесы жизни» .............................................................................................................................. 42
Вопросы и задания ........................................................................................................................ 47
Слово исследователям .................................................................................................................. 48
Комментарии ................................................................................................................................. 48
Литература ..................................................................................................................................... 49

ГЛАВА 5. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО ........................................... 50

«Я – дитя века». Биография Федора Михайловича Достоевского (1821 - 1881) .................... 50
Вопросы и задания ........................................................................................................................ 55
Страдание и боль всегда обязательны для широкого сознания и глубокого сердца».     
Роман «Преступление и наказание»............................................................................................ 55
Вопросы и задания ........................................................................................................................ 63
Вопросы и задания ........................................................................................................................ 70
Слово исследователям .................................................................................................................. 70
«Мир спасет красота!» Роман «Идиот» ...................................................................................... 72
Теория литературы........................................................................................................................ 74
Вопросы и задания ........................................................................................................................ 83
Теория литературы........................................................................................................................ 84
Вопросы и задания ........................................................................................................................ 85
Слово исследователям .................................................................................................................. 94
Комментарии ................................................................................................................................. 96
Литература ..................................................................................................................................... 99

ГЛАВА 6. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО Л.Н. ТОЛСТОГО ...................................................... 100 
«Писанье же мое есть весь я». Биография Льва Николаевича Толстого (1828 - 1910)........ 100 
Вопросы и задания . ..................................................................................................................... 104 
«Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства!» ....................................................... 105 
«Цель войны – убийство…». Русская «Илиада»...................................................................... 110 
Вопросы и задания . ..................................................................................................................... 120 
Слово исследователям ................................................................................................................ 121 
«Вместо смерти был свет». «Смерть Ивана Ильича» (1884 - 1885)....................................... 121 
Вопросы и задания . ..................................................................................................................... 124 
Слово исследователям ................................................................................................................ 124 
Роман «Воскресение» ................................................................................................................. 124 
Вопросы и задания . ..................................................................................................................... 133 
Слово исследователям ................................................................................................................ 133 
Комментарии . .............................................................................................................................. 134 
Литература . .................................................................................................................................. 134 
ГЛАВА 7. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО А.П. ЧЕХОВА ............................................................ 135 
«Жизнь дается один раз, и хочется прожить ее бодро, осмысленно, красиво».        
Биография Антона Павловича Чехова (1860 - 1904) .................................................................. 135 
Вопросы и задания . ........................................................................................................................ 138 
«Русская жизнь бьет русского человека так, что мокрого места не остается…»    Творчество 
А.П. Чехова ..................................................................................................................................... 138 
«Призвание всякого человека… в постоянном искании правды и смысла жизни»................ 142 
Вопросы и задания . ........................................................................................................................ 155 
«Как бы чего не вышло». «Человек в футляре». ......................................................................... 156 
Вопросы и задания . ........................................................................................................................ 165 
«Дело не в старых и не в новых формах». Драматургия Чехова............................................... 166 
Теория литературы. ........................................................................................................................ 169 
Слово исследователям . .................................................................................................................. 169 
Комментарии . .............................................................................................................................. 170 
Литература . .................................................................................................................................. 171 

ПРЕДИСЛОВИЕ 

Учебное пособие адресовано иностранным студентам, а также будет 
полезно преподавателям, студентам филологических специальностей, может 
быть использовано при написании выпускных квалификационных работ. 
Пособие рассчитано на индивидуальную работу студентов, хорошо знающих 
русский язык, а также для групповых занятий на начальном уровне обучения. 
Главы, посвященные отдельным выдающимся личностям, включают в себя 
ключевой биографический раздел, анализ произведений, оказавших либо 
значительное влияние на современников и мировой литературный процесс, 
либо особенно характерных для данного писателя, а также неадаптированные 
отрывки из произведений для самостоятельной работы в аудитории. В 
анализе произведений применяются современные методы литературоведения, 
в том числе концептуальный анализ текста. Для удобства обучающихся 
составлены 
вопросы 
и 
задания, 
комментарии. 
Рубрика 
«Слово 
исследователям» 
предлагает 
студентам 
познакомиться 
с 
оценками 
зарубежных 
авторов, 
отражает 
проблемные 
вопросы, 
формирует 
теоретическую базу для получения навыков самостоятельной работы. В конце 
каждого раздела приводится список современной рекомендуемой литературы.  
К сожалению, объем данного пособия заставил автора излагать мысли в 
конспективной форме. 

ГЛАВА 1. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО Ф.И. ТЮТЧЕВА 

«Пускай страдальческую грудь волнуют страсти роковые» 

Биография Федора Ивановича Тютчева 

(1803-1873) 

Тютчев – один из самобытных русских поэтов. Он принадлежал к 
старинному дворянскому роду, который восходил к Захарию Тютчеву, 
упоминаемому в известном памятнике XV в. «Сказание о Мамаевом 
побоище». Он был послан великим московским князем Дмитрием Донским в 
Золотую Орду и вовремя предупредил князя об опасном союзе хана Мамая с 
Рязанью и Литвой против Москвы. Предок поэта Захарий характеризуется как 
«избранный юноша <…> испытанный разумом и смыслом». 

Тютчев родился 23 ноября (по н. ст. 5 декабря) 1803 г. в средней полосе 
России в селе Овстуг Орловской губернии. Отец будущего поэта Иван 
Николаевич Тютчев служил в гвардии, затем перешел на гражданскую 
службу. По линии матери, урожденной Толстой, Екатерины Львовны, Тютчев 
был дальним родственником Л.Н. Толстого. Это была типичная дворянская 
семья того времени: со строгим соблюдением русских обычаев. 

Первоначальное, очень хорошее образование Тютчев получил дома. Его 
учителем русского языка и словесности был молодой поэт Семен Егорович 
Раич, впоследствии известный переводчик античных авторов. Раич познакомил 
своего ученика с лучшими произведениями русской и мировой литературы. 
Под его влиянием Тютчев в 13 лет переводил оды древнеримского поэта 
Горация. В это же время Тютчев стал вольнослушателем Московского 
университета. Словесное отделение он закончил на год раньше положенного 
срока (студентом он стал в 1819 году, когда ему было 16 лет). 

На семейном совете было решено, что Тютчев станет дипломатом. В 
Мюнхен его отвез родной дядя, известный герой Отечественной войны 1812 г. 
А.И. Остерман-Толстой.  

Мюнхен в то время – один из духовных центров не только Германии, но и 
всей Европы. Тютчев близко сошелся с выдающимся немецким философом 
романтизма Фридрихом Шеллингом, гениальным поэтом Генрихом Гейне, 
несомненно оказавшим на него влияние. 22 года Тютчев провел за границей, 
изредка приезжая в Россию в отпуск.  

Первое сильное увлечение поэта – юная красавица Амалия фон 
Лерхенфельд, вышедшая замуж за сослуживца Тютчева барона А.С. 
Крюденера. Это стало большим ударом для поэта, однако дружбу с ней он 
сохранил на всю жизнь. Амалии он посвятил следующие шедевры своей 
лирики: «Я помню время золотое…», «Я встретил вас – и все былое…».  

В 1826 г. Тютчев женился на Элеоноре Петерсон, урожденной графине 
Ботмер. Брак был не совсем обычен для того времени. Она была на четыре года 
старше мужа, с четырьмя сыновьями от первого брака. Впоследствии Тютчев 
писал родителям о своей первой жене: «…я хочу, чтобы вы знали, что никогда 

человек не был столь любим другим человеком, сколь я любим ею. Я могу 
сказать <…> что в течение 11 лет не было ни одного дня в ее жизни, когда, 
чтобы упрочить мое счастье, она не согласилась бы, не колеблясь ни 
мгновения, умереть за меня».  

В 1836 г. Пушкин в журнале «Современник» опубликовал 24 стихотворения 
Тютчева под заголовком «Стихотворения, присланные из Германии», 
подписанные инициалами Ф.Т. Эта публикация прошла почти незамеченной в 
России.  

В 1837 г. произошел пожар на пассажирском пароходе «Николай I», на 

котором находилась Элеонора с тремя малолетними дочерьми. И.С. Тургенев 
посвятил этому событию очерк «Пожар на море» (1883). Сильное нервное 
потрясение подорвало ее здоровье, и она вскоре умерла. Смерть Элеоноры 
глубоко поразила поэта. 

Тютчев познакомился со своей второй женой Эрнестиной Дернберг еще в 
1833 г., на балу. Ее муж внезапно почувствовал недомогание и, предложив 
жене остаться, уехал. Прощаясь с Тютчевым, он сказал: «Поручаю вам мою 
жену». Через несколько дней он умер от тифа. Тютчев увлекся Эрнестиной, 
причиняя Элеоноре немало горя.  

В 1844 г. Тютчев со второй женой и детьми от второго брака переехал из 
Мюнхена в Петербург. О Тютчеве-поэте в России почти никто не знал. В 1850 
г. в «Современнике» была опубликована статья Н.А. Некрасова «Русские 
второстепенные поэты». Автор статьи напомнил читателям о давней 
публикации «Стихотворений, присланных из Германии», подписанных «Ф.Т.» 
Некрасов, по-видимому, тогда еще не знал фамилии автора. Это был первый 
критический обзор поэзии Тютчева в литературе.  

В 1854 г. в приложении к журналу «Современник» вышел первый сборник 
стихотворений Тютчева, подготовленный к печати И.С. Тургеневым.  

Продолжая заниматься литературным трудом, Тютчев находит свою Музу и 
последнюю любовь – Е.А. Денисьеву. Рано оставшись без матери, она 
воспитывалась теткой, инспектрисой Смольного института благородных девиц, 
где она училась вместе с дочерьми Тютчева от первого брака, Дарьей и 
Екатериной. Елена Александровна была моложе поэта на 23 года. Любовь 
Тютчева и Денисьевой продолжалась 14 лет, до ее смерти. У них было трое 
детей: дочь и два сына.  

Перед Денисьевой навсегда закрылись двери многих домов: светское 
общество осудило ее отношение к Тютчеву, отец отрекся от нее, а тетка 
незадолго до пенсии вынуждена была оставить место в Смольном институте. В 
1864 г. Денисьева умерла от чахотки. Тютчев очень тяжело переживал ее с 
смерть. Поехав лечиться за границу, он написал:  

О, этот Юг! о, эта Ницца!.. 
О, как их блеск меня тревожит! 
Жизнь, как подстреленная птица, 
Подняться хочет – и не может… 
Нет ни полета, ни размаху – 

Висят поломанные крылья, 
И вся она, прижавшись к праху, 
Дрожит от боли и бессилья… 

После смерти дочери Марии Тютчев сильно сдал. 1 января 1873 г. с ним 
случился удар (инсульт), парализовавший левую половину тела. В мае его 
перевезли на дачу в Царское Село, где 15 июля 1873 г. он умер. Похоронен на 
кладбище Новодевичьего монастыря в Петербурге.  

«Твое тревожное служенье пред идеалом красоты…» 

Лирика Ф.И. Тютчева 

Основные мотивы поэзии Тютчева вытекают из его мировоззрения: человек 
и природа и его разлад с ней, мотив невыразимого (души и мысли), любовь. О 
своем восприятии природы Тютчев написал в стихотворении «Не то, что 
мните вы, природа…» (1830-е гг.). 

*** 

Не то, что мните вы, природа: 
Не слепок, не бездушный лик – 
В ней есть душа, в ней есть свобода, 
В ней есть любовь, в ней есть язык… 

Вы зрите лист и цвет на древе: 
Иль их садовник приклеил? 
Иль зреет плод в родимом чреве 
Игрою внешних, чуждых сил?.. 

Они не видят и не слышат, 
Живут в сем мире, как впотьмах. 
Для них и солнцы, знать, не дышат, 
И жизни нет в морских волнах. 

Лучи к ним в душу не сходили, 
Весна в груди их не цвела, 
При них леса не говорили 
И ночь в звездах нема была! 

И языками неземными, 
Волнуя реки и леса, 
В ночи не совещалась с ними 
В беседе дружеской гроза! 

Не их вина: пойми, коль может, 

Органа жизнь глухонемой! 
Увы, души в нем не встревожит 
И голос матери самой!.. 

Для Тютчева природа – «орган жизни» или живое существо, у которого есть 
душа, язык. В пейзажной лирике Тютчев стремился воссоздать живую душу 
природы, ее космических характер. В стихотворении «Осенний вечер» (1830) 
описано состояние души перед смертью: 

Есть в светлости осенних вечеров 

Умильная, таинственная прелесть!.. 
Зловещий блеск и пестрота дерев, 
Багряных листьев томный, легкий шелест, 
Туманная и тихая лазурь 
Над грустно-сиротеющей землею 
И, как предчувствие сходящих бурь, 
Порывистый, холодный ветр порою, 
Ущерб, изнеможенье – и на всем 
Та кроткая улыбка увяданья, 
Что в существе разумном мы зовем 
Божественной стыдливостью страданья!.. 

Стихотворение «Видение» (1829) отражает космический характер природы:  

Есть некий час, в ночи, всемирного молчанья, 
И в оный час явлений и чудес 
Живая колесница мирозданья 
Открыто катится в святилище небес. 

Тогда густеет ночь, как хаос на водах, 
Беспамятство, как Атлас, давит сушу; 
Лишь Музы девственную душу 
В пророческих тревожат боги снах! 

Час «всемирного молчанья» – это миг слияния неба с землей, Бога и 
человека, духа и плоти. Природа для Тютчева – идеал, в слиянии с ней 
человек достигает гармонии. Лишь Муза принадлежит и земному миру и 
небесному, но и ее душу тревожат в этот миг боги в пророческих снах. Поэт 
использует античные образы, и в целом раннему творчеству Тютчева 
свойственно мифологическое мышление.  

В стихотворениях более позднего периода возникает мотив разлада 
человека и природы. 

*** 

Певучесть есть в морских волнах, 
Гармония в стихийных спорах, 
И стройный мусикийских шорох 
Струится в зыбких камышах. 

Невозмутимый строй во всем, 
Созвучье полное в природе, - 
Лишь в нашей призрачной свободе 
Разлад мы с нею сознаем. 

Откуда, как разлад возник? 
И отчего же в общем хоре 
Душа не то поет, что море, 
И ропщет мыслящий тростник? 
(1865) 

«Душа не то поет, что море», потому что между людьми нет гармонии, 
какая существует между явлениями природы.  

Ф.М. Достоевский назвал Тютчева «первым поэтом-философом». В 
стихотворении «Фонтан» напоминает библейский образ Вавилонской башни 
сам образ фонтана. Познание, цивилизация – это Вавилон, который рано или 
поздно будет разрушен. 

Фонтан 

Смотри, как облаком живым 
Фонтан сияющий клубится; 
Как пламенеет, как дробится 
Его на солнце влажный дым. 
Лучом поднявшись к небу, он 
Коснулся высоты заветной – 
И снова пылью огнецветной 
Ниспасть на землю осужден. 

О смертной мысли водомет, 
О водомет неистощимый! 
Какой закон непостижимый 
Тебя стремит, тебя мятет? 
Как жадно к небу рвешься ты!.. 
Но длань незримо-роковая, 
Твой луч упорный преломляя, 
Свергает в брызгах с высоты. 
(Не позднее апреля 1836 г.) 

По мнению Тютчева, душа и мысль невыразимы. Поэтому передать их 
состояние можно только с помощью метафор. Высшее состояние души – 
Silentium (молчание).

SILENTIUM!

Молчи, скрывайся и таи 
И чувства и мечты свои – 
Пускай в душевной глубине 
Встают и заходят оне 
Безмолвно, как звезды в ночи,- 
Любуйся ими – и молчи. 

Как сердцу высказать себя? 
Другому как понять тебя? 
Поймет ли он, чем ты живешь? 
Мысль изреченная есть ложь. 
Взрывая, возмутишь ключи, - 
Питайся ими – и молчи. 

Лишь жить в себе самом умей – 
Есть целый мир в душе твоей 
Таинственно-волшебных дум; 
Их оглушит наружный шум, 
Дневные разгонят лучи, - 
Внимай их пенью – и молчи!.. 
(<1829>, начало 1830-х годов) 

Озаглавлено на латинском языке, потому что здесь молчание выступает 
как философская категория. В конце стихотворения восклицательный знак, 
так как все стихотворение призывает к молчанию. Человек должен жить по 
законам природы и быть самодостаточным, как она. Если ручьи или деревья 
разговаривают, то они не высказывают никаких суждений. Это стихотворение 
об одиночестве людей, их неспособности понять друг друга.  

Поздний Тютчев во многих стихотворениях отмечал мучительную 
раздвоенность человека на его божественную и земную, человеческую 
сущность. «О вещая душа моя!..» (1855), «Е.Н. Анненковой» (1859), «Хоть я и 
свил гнездо в долине…» (1860) и др. Но в конце концов раздвоенность 
разрешается у Тютчева удивительно просветленным стихотворением «Чему бы 
жизнь нас ни учила» (1870). 

*** 

Чему бы жизнь нас ни учила, 
Но сердце верит в чудеса. 
Есть нескудеющая сила, 
Есть и нетленная краса. 

И увядание земное 
Цветов не тронет неземных, 
И от полуденного зноя 
Роса не высохнет на них. 

И эта вера не обманет 
Того, кто ею лишь живет, 
Не все, что здесь цвело, увянет, 
Не все, что было здесь, пройдет. 

Но этой веры для немногих 
Лишь тем доступна благодать, 
Кто в искушеньях жизни строгих, 
Как вы, умел, любя, страдать, 

Чужие врачевать недуги 
Своим страданием умел, 
Кто душу положил за други 
И до конца все претерпел. 

Теме любви в разные периоды жизни Тютчева им посвящены многие 
стихотворения. Наибольшей известностью пользовался «денисьевский цикл». 
Он содержит 30 стихотворений: «О, как убийственно мы любим…», 
«Предопределение», «Я очи знал, – О, эти очи..!», «Не говори: меня он, как и 
прежде, любит…», «Сияет солнце, воды блещут», «Последняя любовь». 
«Денисьевский цикл» полифоничен, включает лирического героя и героиню. 
Их голоса равноправны. Любовь у Тютчева – это «поединок роковой», это 
убийство того, кто нежнее. 

*** 

О, как убийственно мы любим, 
Как в буйной слепоте страстей 
Мы то всего вернее губим, 
Что сердцу нашему милей! 

Давно ль, гордясь своей победой, 
Ты говорил: она моя… 
Год не прошел – спроси и сведай,